2º ANO - ATIVIDADE A SER REALIZADA NA SALA DE INFORMÁTICA

Pesquisar sites que tratam sobre o Romantismo no Brasil, bem como vídeos que possam auxiliar no entendimento deste movimento. 

- Escreva um comentário a respeito do romantismo no Brasil (principais características, principais autores);

- O que estava ocorrendo historicamente no Brasil durante este período Literário.

(escrever comentário de no mínimo 15 linhas e não esqueça de colocar endereços e sites utilizados)

Leia o poema abaixo e após responda as questões:

CANÇÃO DE EXÍLIO

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.

Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.

Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar — sozinho, à noite —
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.

Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.

Coimbra - julho 1843.

Responda:

- Quem é o autor da obra "Canção de Exílio"?

- Em que época foi escrita? O que estava ocorrendo no Brasil neste período?

- O que você compreendeu do poema?

- O que significa "Exílio"?

- Há uso de rimas? Exemplifique:

Abraços a todos alunos queridossss!!!

1º ANO - ATIVIDADE A SER REALIZADA NA SALA DE INFORMÁTICA

Pesquise sobre a Literatura Barroca no Brasil, bem como vídeos que abordam o assunto.

Escreva em duplas: 

- Comentário sobre o que leu e/ou assistiu. (postar endereços juntamente);

Agora observe e leia com atenção o poema abaixo:

A D. ÂNGELA

Anjo no nome, Angélica na cara! 
Isso é ser flor e Anjo juntamente:
Ser Angélica flor e Anjo florente,
Em quem, senão em vós, se uniformara?
Quem vira uma tal flor que a não cortara
De verde pé, da rama florescente;
E quem um Anjo vira tão luzente
Que por seu Deus o não idolatrara?

Se pois como Anjo sois dos meus altares, 
Fôreis o meu Custódio e a minha guarda, 
Livrara eu de diabólicos azares.

Mas vejo, que por bela, e por galharda, 
Posto que os Anjos nunca dão pesares, 
Sois Anjo que me tenta, e não me guarda.

Pesquise:

1. Quem é o autor da obra acima?

2. Qual a importância deste escritor para a literatura barroca?

3. O que sente ao ler este poema? Qual o tema proposto no poema? Há uso de rimas? De exemplos.

4. Durante a leitura do poema pode-se perceber imagens formando-se na mente. Exemplifique:

Abraçossssssss alunos queridos....

Olá pessoa!! Segue abaixo um vídeo de um clássico "A pequena vendedora de fósforos" , do qual terão que analisar os seguintes elementos:

a) Enredo (breve comentário crítico - análise da situação da personagem e comparar com a realidade)

b) Personagens

Somente o personagem principal - quanto à caracterização
Planas: tipos/caricatura (há? Quem são?; redondas: características físicas, psicológicas, sociais, ideológicas, morais;)
Protagonista: herói ou anti-herói;

c) Tempo

- época
- duração
- tempo cronológico ou psicológico? 

d) Ambiente (características) - descrevae) Narrador

- primeira ou terceira pessoa

2. Tema – Assunto – Mensagem
3. Discurso predominante

- Pesquise o nome do autor desta história e quando foi escrito.
Abraços!!!

OBS.: Deverão postar no blog até dia 06/04/2013

Olá pessoal!!! A segunda atividade do blog é assistir ao vídeo abaixo e fazer comentários. Sejam criativos e compartilhem suas ideias... Vocês reconhecem algumas imagens que surgem no vídeo? Algumas cenas de minisséries e filmes? Quais? Abraços
Professora Joelma